jueves, 28 de diciembre de 2017

No olvides la ley de Ohm.

El físico George Ohm, descubrió que la tensión, la resistencia y la intensidad de corriente de un circuito eléctrico están relacionadas entre sí. 

Esta relación se conoce como ley de Ohm, y matemáticamente se expresa como:

V = I x R

V → Voltaje, medido en voltios (V).

→ Intensidad, medida en amperios (A).

 Resistencia, medida en ohmios (Ω).

A partir de esta expresión, si conocemos dos de estas tres magnitudes, podemos calcular la tercera, multiplicando o dividiendo las dos magnitudes conocidas.

Para recordar las tres expresiones de la ley de Ohm, se utiliza un triángulo:

                                                                 V = I x R

                                 I  V/R


                                 R = V/I

(Imágenes propias)

miércoles, 27 de diciembre de 2017

Exposición sobre energía solar para alumnos de la E.S.O.

El pasado año, a los estudiantes del grado en Ingeniería Eléctrica de la Universidad Miguel Hernández de Elche, se nos propuso realizar charlas para alumnos de la E.S.O. sobre la electricidad y las energías renovables.

Mi compañero Francisco Larrosa y yo decidimos explicar a los alumnos de 3º de la E.S.O del I.E.S Rafal (Alicante) la energía solar, centrándonos principalmente en la energía fotovoltaica.

"La energía fotovoltaica es la transformación directa de la radiación solar en electricidad. Esta transformación se produce en unos dispositivos denominados paneles fotovoltaicos." 

Realizamos una exposición teórica con diapositivas y a continuación pasamos a mostrarles la práctica, para ello habíamos realizado previamente en los laboratorios de la universidad una maqueta de una vivienda, en la cual encontrábamos un circuito con leds a modo de instalación eléctrica de la vivienda, conectada a una placa fotovoltaica, así aprendieron el funcionamiento de éstas y todas las ventajas de la utilización de la energía solar.


Realizando pruebas con la placa fotovoltaica en el laboratorio:



Demostración del funcionamiento de la placa: 






Los alumnos mostraron mucho interés, sobre todo a la hora de realizar la parte práctica, donde quedaban sorprendidos cuando observaban cómo variaba la intensidad de las luces de la vivienda al aplicar unos u otros focos de luz sobre la placa fotovoltaica. 

(Cuanto más intensa sea la luz, mayor será el flujo de electricidad. Pero no es necesario que haya luz directa, ya que en días nublados también funciona.)

En el siguiente enlace podéis conocer el funcionamiento de la energía solar fotovoltaica:









martes, 26 de diciembre de 2017

Test de repaso.


¡Hola chic@s! Aquí os dejo un pequeño test de repaso para que no os olvidéis de la asignatura de tecnología estas vacaciones, os reto a acertarlas todas 😁

Test tecnología.


testmoz.com/1520868


¡Felices fiestas!

Nikola Tesla, el genio olvidado.

Inventor, ingeniero mecánico, eléctrico y físico, Nikola Tesla es una figura fundamental de la historia del progreso y desarrollo de la civilización eléctrica, a quien debemos cientos de patentes de inventos que supusieron el cambio al mundo actual. 

Uno de sus mayores logros fue edescubrimiento y desarrollo de la corriente alterna.


Tesla fue el responsable de la primera iluminación pública con bombillas incandescentes eléctricas en el mundo, encendidas simultáneamente y en masa, durante la Exposición Universal de Chicago (1893).

Thomas Alva Edison se alarmó por la aparición de la tecnología de Tesla, que amenazaba sus intereses en un campo que él mismo había creado. Causó tal revuelo que comenzó la "Guerra de las Corrientes", Tesla enfrentó a Edison, en una lucha económica y tecnológica por establecer sus patentes e ideas sobre el desarrollo de la energía eléctrica


Finalmente la corriente alterna de Tesla se impuso a la corriente continua de Edison y es la que utilizamos actualmente.


Imagen propia realizada en la exposición: Nikola Tesla: Ideas como relámpagos. (Museo de las Ciencias. Valencia)
A continuación tenéis un vídeo muy entretenido acerca de la guerra Tesla vs. Edison.

"Tesla es la verdadera razón de que tengamos electricidad. Pero Edison consiguió la medicina. Y a Tesla le pasaron la factura." Tom Waits

miércoles, 20 de diciembre de 2017

Las competencias en Tecnología.

La Tecnología es la única materia que, por su metodología globalizadora, trabaja la adquisición de todas y cada una de las competencias clave establecidas para la Educación Secundaria Obligatoria por la LOMCE.



A continuación os dejo unos enlaces que os llevarán a la web del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD), donde se explica cada una de las competencias clave establecidas por la LOMCE.

Proyecto tecnológico para Navidad.

Puesto que nos encontramos en el mes de diciembre, os propongo realizar un proyecto tecnológico sobre la Navidad.

El proyecto consiste en diseñar y fabricar adornos navideños para decorar el aula.

Objetivos principales del proyecto:

  • Trabajar de forma cooperativa.
  • Utilizar materiales reutilizables.
  • Desarrollar la creatividad.

En los siguientes enlaces podéis encontrar ideas para vuestro proyecto:

· Estrella navideña con luces.

· Manualidades para navidad con reciclaje.

·Muñeco de nieve con vasos de plástico.

·Árboles de Navidad con materiales reciclados.

❅❅❅¡FELIZ NAVIDAD!❅❅

martes, 19 de diciembre de 2017

El proceso tecnológico y sus fases.

Podemos definir el proceso tecnológico como el conjunto de etapas o fases involucradas en el desarrollo de una solución tecnológica a un problema o necesidad.

Las etapas y operaciones del proceso tecnológico son las siguientes:







viernes, 1 de diciembre de 2017

XV concurso de puentes de la UMH.

Llega a la Universidad Miguel Hernández de Elche el XV concurso de puentes.

El Concurso de Puentes de la EPSE (Escuela Politécnica Superior de Elche) es un evento en el que los estudiantes se reúnen para realizar grandes construcciones con palitos de helado. Existen tres categorías:

  • Peso: En esta categoría, tendrán que demostrar quién es el más fuerte y el que más    aguanta. 
  • Movilidad: Esta categoría es para los habilidosos de la electrónica y electricidad. Se añadirán elementos móviles, imaginación y funcionalidad.
  • Estética: No todo son cálculos, en esta categoría se tendrá que crear el puente más atractivo, funcional y raro. Una auténtica obra de arte.
Este año, como novedad, encontramos una categoría de peso JUNIOR, en la que los estudiantes de los institutos de enseñanza secundaria pueden participar.

Siendo la de peso la categoría estrella, puentes de aproximadamente 3 kg han aguantado más de una tonelada. 


Este Concurso reúne a pequeños, jóvenes y adultos en unas jornadas de pasión por las estructuras. Juntos aprenden los unos de los otros creando un día para el recuerdo.

Participa y diviértete, pero sobre todo... 



¡Aprende de la experiencia!



En el siguiente enlace encontraréis toda la información sobre el concurso:



martes, 17 de octubre de 2017

El aula-taller de tecnología.

El currículo del área de tecnología establece entre sus objetivos educativos el de integrar teoría y práctica, trabajo intelectual y trabajo manual. Estas consideraciones evidencian la necesidad de disponer de un espacio diferenciado para impartir la asignatura: 

En el aula transcurre gran parte del tiempo lectivo y tienen lugar la mayor parte de las tareas: el profesor explica, los alumnos y las alumnas proponen soluciones, dibujan, consultan libros, debaten sus ideas, planifican, exponen informes, etc.

El taller es la zona en la que se desarrollan los proyectos, prácticas y tareas que requieren el uso de herramientas y maquinaria, o de equipos de instalación fija.



En este enlace podéis descubrir una gran variedad de herramientas empleadas en el taller, sus características, normas para su correcto uso, galería de fotos, juegos, ejercicios de autoevaluación, etc.

http://ntic.educacion.es/w3/recursos/secundaria/tecnologia/taller_tec/taller/

lunes, 16 de octubre de 2017

¿Qué es la tecnología?

La Tecnología se define como el conjunto de conocimientos y técnicas que, aplicados de forma lógica y ordenada, permiten al ser humano modificar su entorno material o virtual para satisfacer sus necesidades, esto es, la combinación de conocimientos teóricos y prácticos con la finalidad de crear soluciones útiles.